sexta-feira, 11 de outubro de 2013

Vivendo a arte

No dia 04 de outubro tivemos a presença do artista plástico Fernando Winck Ziliotto o "Nandinho" no grupo 4A. A vinda o artista foi proposta como fechamento do projeto: Arte, corpo e movimento das professoras Maria Cristina  e Sidéria.

Cada criança iniciou a produção de sua obra.


Com cuidado e sensibilidade cada um escolheu uma cor para deixar sua marca.


As profissionais e o artista Nandinho orientaram as crianças, estimulando-as a valorizar sua produção.


Veja só entre cores, texturas e técnicas a produção está saindo...


 

Esta obra foi produzida coletivamente entre as crianças e o artista: Sol de criança foi o nome escolhido.

Agradecemos as profissionais por trazer o projeto, ao artista que pela disponibilidade, as famílias  e a APP pela parceria na compra dos materiais e as crianças pela alegria e colaboração na produção das obras. Em breve haverá uma exposição das telas.

Apresentação no Ecofestival


Os grupos 5/6A e 5/6B realizaram um passeio ao Ecofestival, promovido pela Secretaria Municipal de Educação no SESC Cacupé no dia 26/09. O coral de crianças cantou a música Herdeiros do Futuro.

As crianças trajando batas coloridas com desenhos produzidos por elas, referentes aos recursos naturais, visando conscientizar sobre a preservação dos mesmos.


A apresentação foi maravilhosa. As crianças foram bem participativas e simpáticas com a plateia.


Foi uma experiência gratificante para as profissionais e para as crianças que se sentiram importantes e demonstraram estar muito felizes.


Passeio ao Mangue

O grupo 5/6B realizou um passeio no mangue localizado em Jurerê na Reserva de Carijós em parceria com ICMBIO. O ideia de realizar o passeio surgiu a partir do projeto de sala Meio Ambiente, das professoras Manuela e Simone.
O objetivo do projeto é observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação.
Sendo o mangue um ambiente diferente daqueles que as crianças estão acostumadas a conviver e por fazer parte do solo de Florianópolis, a ida ao mangue possibilitou o contato com o meio e a ampliação de repertório. 

Silvio chamou a atenção das crianças para observar um cupinzeiro na trilha que leva ao mangue.


Vejam só a casa do caranguejo.


Esta planta é carnívora. As crianças conheceram como e do que este vegetal se alimenta.


Relato das crianças.

Interação Brincadeiras

Aconteceu no último dia 25 de setembro. As propostas planejadas envolviam  brincadeiras com os brinquedos de sucata produzidos pelas próprias crianças, no qual foi disponibilizado vários materiais ao mesmo tempo e a creche toda parou para brincar e as crianças ressignificaram os artefatos a partir da sua imaginação.

 

As crianças exploravam os espaços com animação e curiosidade, porém nesse dia havia muito vento e as professoras não conseguiram manter os espaços por muito tempo, principalmente dos cata-ventos e pipas, que amassavam com facilidade, no final as crianças se concentraram mais no espaço da educação física com os cavalinhos, carrinhos e pés de lata.
 
  Valeu o empenho das professoras e crianças na construção e exploração dos brinquedos, muito legal!


domingo, 22 de setembro de 2013

Teatro A Casa Sonolenta

Organizado e apresentado pelo grupo 5/6A das professoras Vivian, Miliane e Sabrina, o teatro foi apresentado no dia 19 de setembro. As crianças tiveram a oportunidade de explorar a história com a contação, o conhecimento dos personagens, suas ações, o cenário, várias técnicas de desenho, além da curiosidade em relação a escrita dos nomes dos personagens. Enfim, a história foi intensamente vivida e em seguida dramatizada. Veja algumas imagens:

Os artistas caracterizados encantaram a plateia com sua simpatia e desenvoltura.


Ao final do espetáculo os personagens da Casa Sonolenta, receberam os aplausos, pois a peça fez o maior sucesso!!! Parabéns!!!


sexta-feira, 20 de setembro de 2013

INTERAÇÃO: OFICINAS DE BRINQUEDOS COM SUCATA

Segunda-feira chuvosa, porém de muita energia e “calor”. Aconteceu no dia 16 de Setembro de 2013 a interação entre os grupos maiores, tendo como tema: Oficina de brinquedos com sucata. Cata-vento, cavalinhos de cabo, carrinho de lata e pipa de caixinha, sendo essas as propostas de oficinas para essa manhã.

 O refeitório foi o espaço usado para tudo acontecer. Em quatro mesas os grupos se reúnem para confeccionar seus brinquedos. O encanto está na simplicidade, o uso da sucata é mágico, pois se transforma algo taxado de lixo, em “luxo”, brinquedos cheios de diversão, “valores” e “riquezas”.
Com uma folha A4 faço uma pipa, com garrafa PET um cavalinho, com uma latinha faço um carrinho e com metade de uma folha e palitinhos construo meu próprio cata-vento.
A atenção no olhar dos pequenos mostra que ao aprender como se faz, que ao confeccionar seu próprio brinquedo a brincadeira fica mais interessante e significativa. Fica claro que ao participar do processo de confecção, o brinquedo ganha significados diferentes, a criança sente-se importante.
- OLHA? EU QUE FIZ!

 Rosas, amarelas, brancas, diversas são as cores das pipas de caixinha que as professoras Manuela e Simone do grupo 5/6B ensinam a fazer. Veja na imagem acima a alegria do Gabriel ao empinar sua pipa.

Na mesa ao lado o vento ainda é “matéria prima” e nela constroem-se cata-ventos, coordenada por Suzamar, nossa professora auxiliar de ensino. Contudo, estamos rodeados de crianças e a criatividade e imaginação, não medem esforços e o tempo chuvoso não é empecilho para a diversão,e ,em um instante o corredor vira pista de corrida, fazendo o “vento” soprar, o palco vira um campo florido, e vários são os cata-ventos à girar.


Na oficina de carrinhos de lata a proposta inicial era compor seu desenho com cola colorida, mas quem o fez não conseguiu terminar porque a cola demora a secar, assim ao perceber tal imprevisto a professora Denise, de educação física, e Sidéria, responsáveis por essa oficina resolveram oferecer “canetinhas”de colorir ao invés de cola colorida, fazendo com que flua melhor tal proposta.
 Sabrina, Maria Cristina e Vivian promovem a oficina do cavalinho de cabo que faz muito sucesso, com uma dobradura a garrafa PET de 2 litros vira a cabeça do cavalo que em pouco tempo já sai a galopar.

Devido ao tempo chuvoso a novidade está em confeccionar, o espaço reduzido também é um fator que de alguma maneira prejudicou o andar das oficinas. Em um primeiro momento com o cavalinho, as crianças pouco se animaram a brincar, quem sabe em outro momento seja possível, com o parque seco e o tempo ensolarado?

Observo “Cadu” (grupo 5/6B) e Davi a brincar em um cavalinho, a dois galopam no corredor rumo à sala.
Aos poucos mais cavaleiros juntam-se a dupla, começando a animar outras crianças que ao notar tal graça e alegria, repetem o gesto.

E nossa interação chega ao fim... Uns conseguem fazer mais de um brinquedo, outros se empenham em uma oficina apenas e o fazem com mais capricho, contudo, no fim tudo acontece com prazer e alegria, transformando em brinquedo, sucatas, que até então não teriam nenhuma serventia... Brincando a gente aprende!
                            Responsável pelo registro: Professora Bethise G4B

terça-feira, 10 de setembro de 2013

No Mundo da Arte

A partir do projeto Arte e Movimento desenvolvido no grupo 4A, as professoras Maria Cristina e Sidéria realizaram um passeio ao CIC no dia 05/09/2013.
Eliane nos recepcionou e conversou sobre a história do museu, bem como sobre os  registros na parede. 
 Uma das obras retratava o registro de uma festa, com parque de diversões. Eliane contextualizou explicando que quando as crianças fazem um desenho para representar uma festa na creche podem estar criando uma obra de arte.

 A escultura também pode ser produzida com diferentes materiais e evidenciar mensagens diferentes para cada pessoa, pois o modo como olhamos, da posição que estamos, nos causa uma sensação diferenciada. Por isso nos convidou para olhar e andar em volta de cada escultura.

 As crianças puderam conhecer diferentes obras de arte, com características específicas, de autores renomados e com técnicas variadas.
 A xilogravura explorado pelas crianças em sala, aliado ao cordel foi reconhecido em algumas obras.
 Veja a caricatura representando a  terceira obra. Esta foi uma das sensações manifestada pelas crianças.
Agora é a vez dos nossos pequenos artistas criarem suas obras. Várias técnicas de desenhos foram oportunizadas. A valorização é um primeiros incentivos para a formação do artista. Pense nisso!!!